第三區研習-「跨階段課程對話–AI數據解析與校園守護實務」-114年10月09日

一、目的

1. 增進學區各國中小教務主任展開彈性課程的對話機制，探索跨校合作的可能性，以達成資源共享與共同提升教育品質的目標。
2. 增進教師對 AI 數據解析的理解與運用能力，透過數據分析掌握學生學習狀態與趨勢，建立以數據支持教學的專業素養。