第三區偏遠教育資源中心-「打造有溫度的教室—SEL課堂管理與實踐」

第三區偏遠教育資源中心-「打造有溫度的教室—SEL課堂管理與實踐」

目的

    • 引導教師掌握社會情緒學習(SEL)核心理念與可行策略,將情緒素養融入日常課堂管理之中,營造正向、穩定且具支持力的學習環境。
    • 協助教師將情緒教育轉化為班級經營的實踐力量,陪伴學生在理解與尊重中培養自我調節與合作溝通能力,形塑專注而有溫度的學習氛圍。

辦理單位

    • 指導單位:教育部國民及學前教育署
    • 主辦單位:高雄市政府教育局
    • 承辦單位:高雄市內門區內門國中

參加對象:

內門區、美濃區、旗山區各國中小之教務、學務、輔導主任,以及對社會情緒學習(SEL)專業成長有興趣之教師。。

時間:115年3月18日(三)下午13:00~15:00。

地點:高雄市立內門國中社區共讀站。

課程/活動內容:

時間 流程 講師/負責人
12:30-13:00 報到 內門國中團隊
13:00-15:00 打造有溫度的教室—SEL課堂管理與實踐 莊越翔老師—

專業想工作室首席講師。

致力於教學活動設計、透過體驗活動引導反思,擅長引起動機、視覺隱喻、抓住學生注意力。

15:00~ 茶點休憩・溫暖賦歸