目的
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- 引導教師掌握社會情緒學習(SEL)核心理念與可行策略,將情緒素養融入日常課堂管理之中,營造正向、穩定且具支持力的學習環境。
- 協助教師將情緒教育轉化為班級經營的實踐力量,陪伴學生在理解與尊重中培養自我調節與合作溝通能力,形塑專注而有溫度的學習氛圍。
辦理單位
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- 指導單位:教育部國民及學前教育署
- 主辦單位:高雄市政府教育局
- 承辦單位:高雄市內門區內門國中
參加對象:
內門區、美濃區、旗山區各國中小之教務、學務、輔導主任,以及對社會情緒學習(SEL)專業成長有興趣之教師。。
時間:115年3月18日(三)下午13:00~15:00。
地點:高雄市立內門國中社區共讀站。
課程/活動內容:
| 時間 | 流程 | 講師/負責人 |
| 12:30-13:00 | 報到 | 內門國中團隊 |
| 13:00-15:00 | 打造有溫度的教室—SEL課堂管理與實踐 | 莊越翔老師—
專業想工作室首席講師。 致力於教學活動設計、透過體驗活動引導反思,擅長引起動機、視覺隱喻、抓住學生注意力。 |
| 15:00~ | 茶點休憩・溫暖賦歸 |