建立友善校園環境 讓孩子樂於學習、關懷老師並照顧好讓教學能安心、讓學生有信心從自信中學習成長、讓家長多參與歡喜來陪伴共同發展社區營造。
吳威志
大樹國小校長
第五區偏遠地區教育資源中心-大樹國小
一、增進學生多元學習，並提升基礎學力。
二、精進基本學科，達到學習扶助提升基本學力。
三、資訊、體育、藝術等課程引起學生興趣，達到教育多元化與增強學生體魄。
行政支持研習
一、課程設計與實務研習
二、補救教學實務與分享研習
三、常見採購缺失樣態偏鄉常用採購方式
四、偏鄉學校辦理工程採購實務
在地特色結合
一、每學年度預計辦理場次相關手作、知識與體驗活動，親師生預計共同參加。
二、辦理跨校交流活動可增進區內學生多元學習機會及落實教學多元化，完成人格教育。
三、提高偏鄉學校學生學習效能與學習動機。
四、透過在地特色與職業試探結合，珍惜食物得來不易，加上協助的大學生志工，帶領學生實際操作與實踐。
五、創作的基礎，完成指定的內容達成目標。
