活動(研習)名稱：跟薩提爾學溝通—教師自我覺察&校園裡的師生對話練習
日期：112年12月1日(五)09:30-12:30
地點：內門國中英檢教室
參加對象：內門區、美濃區、旗山區共27所國中小學總務主任及對課程有興趣之教師
參加人數：17人
內容概述：
1. 當我遇見一個人
2. 自動化反應還是一致性表達
3. 溝通的內在歷程-互動要素
成果/意見回饋：
滿意度96%(實際參加人數：17位；問卷回收數：15位)
回饋意見：
1.透過實際的演練和模擬情境，找到了自己溝通的盲點，溝通和對話能力得到了提升。
2.明瞭「問題」本身不是問題，如何「應對問題」才是問題，感謝主辦單位用心安排的研習。
3.教育者能在校園中實踐一致性對話和陪伴的原則，是我們共同努力的目標，這樣的研習不僅對學校場域很有幫助，對自己周遭的人際、家庭生活都有實質的幫助，很受用。
4.講師很專業，可以根據學員的提問，逐一拆解出更深層可以反思的問題。
圖片分享：
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