成果分享:課程規劃-4.閱讀教學新趨勢:雙閱讀素養

成果分享:課程規劃-4.閱讀教學新趨勢:雙閱讀素養

編號:1-2-3 計畫1-(三)課程規劃-4.閱讀教學新趨勢:雙閱讀素養
活動(研習)名稱
日期 115年1月26日(星期一)上午9時30分至12時00分
地點 梓官國小中棟三樓 視聽教室
參與對象(年級) 第四區學校校長、教務主任相關人員
參與人數 54人
內容概述 本計畫因應數位媒體趨勢,透過專業研習強化教師的媒體素養知能,並由高敏惠老師引導『雙閱讀素養』的實踐,協助教師運用新媒體工具重組課堂權力結構、推動師生角色翻轉,成功轉化學生從被動讀者變為主動探究者,落實具批判性思維的資訊辨識教育,提升整體教學與學習效益。