| 編號：1-(1)-4 | 跟阿德勒學正向教養-3C產品工具對全腦發展的影響 |
| 活動(研習)名稱 | |
| 日期 | 113年12月20日(五)13：30至16：30 |
| 地點 | 高雄市梓官區梓官國小 |
| 參與對象(年級) | 第四區國中小之授課需求老師及感興趣相關行政人員等 |
| 參與人數 | 13位 |
| 內容概述 | 心理學概論
心理學與腦科學的基礎 腦科學成長歷程 E型人格 貓世代特徵 3C手遊影響與滿足那些方面 成癮路徑與危機 阿德勒心理學簡介 阿德勒父母學 阿德勒管教四步驟 |
| 成果/意見回饋 | 綜合滿意度 100 %(實際參加人數：12位；問卷回收數：12位)
回饋意見：專家學者知識與實作經驗豐富，上課內容有趣生動，舉例範圍感同身受，頗有相逢恨晚相知太少，從主講者身上經歷了每個家長與老師對青少年的期待與困惑，引導大家往更好的教養方式做選擇 |
