| 編號：2-2-5 | 計畫2 (二)學習提升-2.AR/VR-穿越學習的虛擬與實境(正修科大) |
| 活動(研習)名稱 | |
| 日期 | 114年11月13日上午9時00分至13時00分 |
| 地點 | 正修科技大學 |
| 參與對象(年級) | 甲圍國小 |
| 參與人數 | 20人 |
| 內容概述 | 本計畫以「AR/VR—穿越學習的虛擬與實境」為主題，結合正修科技大學教授及其專業設備資源，為學生打造沉浸式的科技學習環境。透過AR/VR的操作體驗，學生能在擬真的情境中進行探索與互動，使抽象概念具象化，並提升對科技應用的理解與興趣。本課程不僅強化學生的體驗式學習，也具有促進科技素養、激發學習動機及拓展未來能力等教育意涵，協助學生建立面對新興科技的基本能力與視野。 |
| 成果/意見回饋 | 滿意度97%(實際參加人數：20位；問卷回收數：20位)
回饋意見：這次的 AR/VR 參訪讓我們感到很驚喜，戴上裝置後彷彿到了新的場景。在老師帶領下，我們認識了科技怎麼運作，實際操作的過程既有趣好玩，讓我們更容易理解學到的內容。 |
- 課程整體運作順利，各項流程皆能依計畫進行。
- 學生於AR/VR體驗中展現高度投入與參與意願。
- 沉浸式操作有效提升學生的理解力與記憶效果。
- 學生對新興科技產生濃厚興趣，科技素養提升。
