計畫內容：
- 促進本分區內國中小校長及各處室主任瞭解整合性計畫的工作與業務，強化偏遠地區的教育資源整合，提升區域內資源共享效率。
- 藉由校務實務經驗的交流，強化處室間之協調合作，提升行政效能，確保校務推展順暢。
- 結合企業力量與社會資源，打造教育與社會互利共好的模式，厚植學生多元發展的機會。
執行總成效(反饋)說明：
- 透過嘉泉校長的引導，三區學校對於「資源共享」達成高度共識。各校不再是封閉的個體，而是能透過策略聯盟互補有無，並提升教育資源在偏鄉的使用效益。
- 旗山農工與維盛發企業的分享，為與會校長開啟了「產官學合作」的新視野。與會者深刻體認到，除了爭取公部門預算，亦可積極尋求在地優質企業的支持，為學生引入更多實務體驗與物資資源。
- 藉由實務經驗的深度交流，許多校長與主任表示在校務推動上的孤獨感降低，並獲得了解決棘手行政問題的具體建議，有效提升了行政效能與面對未來挑戰的信心。
各項子計畫執行成果說明及照片：
計畫項目：
| 編號：1-(一)-1 | 行政整合「偏鄉教育資源整合及校務交流」 | |
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| 日期 | 114/9/12 | |
| 地點 | 旗山農工 | |
| 參與對象(年級) | 內門區、美濃區、旗山區各國中小之校長 | |
| 參與人數 | 30人 | |
| 內容概述 | 1. 深化區域合作—計畫說明及議題研討
2. 分組活動、迎賓表演 3. 企業資源與校務運作的共好 4. 綜合座談 |
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| 成果/意見回饋 | 滿意度95%(實際參加人數：30位；問卷回收數：28位)
回饋意見： 1. 與會者普遍認為「資源整合」是偏鄉學校最迫切的需求，許校長的分析精闢且具建設性。 2. 平常忙行政都被公文淹沒了，今天難得有機會跟其他學校的校長坐下來喝杯茶聊一聊，發現原來大家遇到的問題都一樣，真的很需要互相交流一下。 3. 今天聽到維盛發企業的分享很感動，原來在地企業這麼願意支持學校。結合旗農的技職資源，以後我們學校的孩子在職涯探索這一塊，就有更多後盾了。 |
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| 說明：由內門國中黃麗萍主任主持，針對內門、美濃、旗山三區的教育資源進行現況分析與未來規劃。 | 說明：嘉泉校長透過建立跨校資源機制，解決偏鄉小校單打獨鬥的困境，達成區域共好的目標。 | |
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| 說明：透過綜合座談彙整各校需求，凝聚區域共識。 | 說明：針對未來「偏遠地區教育資源整合」提出具體的執行策略與行動方案。 | |
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| 說明：邀請在地企業「維盛發企業有限公司」董事長，分享企業社會責任（CSR）與教育結合的實例。 | 說明：教育局致贈感謝狀給在地企業「維盛發企業有限公司」董事長。 | |
