114學年度

心理師實務示範與學生互動時的肢體語言，引導教師如何有效落實行為介入策略。

成果分享：情緒障礙學生情緒行為處理策略及實務分享

• Post author:第四區梓官國小
• Post published:2026 年 3 月 8 日
• Post category:114學年度/專家學者/最新消息/行政支持研習

編號：1-1-4 計畫1-(一)行政整合- 4.情緒障礙學生...

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電腦教室坐無虛席，來自各領域的教師齊聚一堂，展現對 AI 賦能教學的高度熱情。

成果分享課程規劃-1.善用AI神器，課程教學更easy

• Post author:第四區梓官國小
• Post published:2026 年 3 月 8 日
• Post category:114學年度/專家學者/行政支持研習

編號：1-3-1 計畫1-(三)課程規劃-1.善用AI神器，...

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第三區偏遠資源中心—學生多元發展–山野教育冬令營01/20【成果】

• Post author:第三區內門國中
• Post published:2026 年 3 月 3 日
• Post category:114學年度/最新消息

計畫內容： 一、基本繩結─認識繩索、建立安全基礎。 二、垂降...

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第三區偏遠教育資源中心－「打造有溫度的教室—SEL課堂管理與實踐」

• Post author:第三區內門國中
• Post published:2026 年 2 月 23 日
• Post category:114學年度/最新消息

目的 引導教師掌握社會情緒學習（SEL）核心理念與可行策略，...

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第一分區-教師增能-淨零時代下如何和孩子談永續?

• Post author:第一區甲仙國小
• Post published:2026 年 2 月 23 日
• Post category:114學年度/最新消息/行政支持研習

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第二區-行政整合-下學期研習

• Post author:第二區荖濃國小
• Post published:2026 年 2 月 11 日
• Post category:114學年度/最新消息/行政支持研習

  研習對象：優先錄取偏遠教育資源中心第二區國中小...

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第一分區-杉林區國中小暨社區聯合運動會成果

• Post author:第一區甲仙國小
• Post published:2026 年 2 月 3 日
• Post category:114學年度/行政支持研習

活動(研習)名稱：杉林區國中小暨社區聯合運動會 日期：114...

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校長親自出馬，強調在媒體時代，我們老師更要成為學生的最強導航員。

成果分享：課程規劃-4.閱讀教學新趨勢：雙閱讀素養

• Post author:第四區梓官國小
• Post published:2026 年 2 月 1 日
• Post category:114學年度/最新消息/行政支持研習

編號：1-2-3 計畫1-(三)課程規劃-4.閱讀教學新趨勢...

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第三區—跨階段課程對話–校訂課程發展與學生多元發展特色銜接114/12/23、114/12/30、115/1/6【成果】

• Post author:第三區內門國中
• Post published:2026 年 1 月 30 日
• Post category:114學年度/最新消息

計畫內容： 促進學區各國中小校長及教務、輔導主任，展開彈性課...

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與會同仁提出建議事項

偏遠教育資源中心第五分區英語研習會-英語教學現場諮詢：學力檢視及評量分析諮詢

• Post author:第五區大樹國小
• Post published:2026 年 1 月 30 日
• Post category:114學年度/最新消息/行政支持研習

編號：1-(三)-2 偏遠教育資源中心第五分區英語研習會-英...

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