114學年度

第三區—食農漁教育114/09/17【成果】

• Post author:第三區內門國中
• Post published:2025 年 12 月 22 日
• Post category:114學年度/最新消息

計畫內容： 生態養殖與生命教育：參訪「美濃里長台灣鯛」，認識...

Continue Reading第三區—食農漁教育114/09/17【成果】

第三區—行政整合—青銀共學親職活動114/12/13【成果】

• Post author:第三區內門國中
• Post published:2025 年 12 月 22 日
• Post category:114學年度/最新消息

計畫內容： 運用偏遠教育資源中心平台，串聯社區、學校與家庭，...

Continue Reading第三區—行政整合—青銀共學親職活動114/12/13【成果】

第三區—用科技玩創意114/12/12【成果】

• Post author:第三區內門國中
• Post published:2025 年 12 月 22 日
• Post category:114學年度/最新消息

計畫內容： 本計畫以「Fun 手玩科技 × 生涯試探」為核心...

Continue Reading第三區—用科技玩創意114/12/12【成果】

第三區—多元發展營—戲劇營114/08/14-114/0816【成果】

• Post author:第三區內門國中
• Post published:2025 年 12 月 22 日
• Post category:114學年度/最新消息

計畫內容： 透過戲劇營課程與跨校交流，促進學校間在藝術教育與...

Continue Reading第三區—多元發展營—戲劇營114/08/14-114/0816【成果】

oplus_3145730

第一分區-教師增能-勇敢面對挑戰小故事，大獲成功，SEL是什麼？成果

• Post author:第一區甲仙國小
• Post published:2025 年 12 月 22 日
• Post category:114學年度/行政支持研習

活動(研習)名稱：教師增能-勇敢面對挑戰小故事，大獲成功，S...

Continue Reading第一分區-教師增能-勇敢面對挑戰小故事，大獲成功，SEL是什麼？成果

林致廷醫師親自示範手部穴位的精準位置與按壓技巧，讓老師們掌握能在課間隨時操作的補氣提神小妙招

第四區成果分享：教師身心靈健康富足系列講座：當中醫遇上西醫

• Post author:第四區梓官國小
• Post published:2025 年 12 月 20 日
• Post category:114學年度/最新消息/行政支持研習

編號：1-2-3 計畫1-(二)教師增能- 1.教師身心靈健...

Continue Reading第四區成果分享：教師身心靈健康富足系列講座：當中醫遇上西醫

大湖國小開心抵達大合照

第四區成果分享：學習提升-3. 3D列印機器人模組(高雄科大)

• Post author:第四區梓官國小
• Post published:2025 年 12 月 15 日
• Post category:114學年度/學生多元發展/最新消息

編號：2-2-5 計畫2 (二)學習提升-3. 3D列印機器...

Continue Reading第四區成果分享：學習提升-3. 3D列印機器人模組(高雄科大)

第一分區-學生多元發展-食武同行：總鋪X宋江體驗趣成果

• Post author:第一區甲仙國小
• Post published:2025 年 12 月 15 日
• Post category:114學年度/學生多元發展

活動(研習)名稱：學生多元發展-食武同行：總鋪X宋江體驗趣 ...

Continue Reading第一分區-學生多元發展-食武同行：總鋪X宋江體驗趣成果

第一分區-學生多元發展-動手玩美濃*文化嗨翻天成果

• Post author:第一區甲仙國小
• Post published:2025 年 12 月 15 日
• Post category:114學年度/學生多元發展

活動(研習)名稱：學生多元發展-動手玩美濃*文化嗨翻天 日期...

Continue Reading第一分區-學生多元發展-動手玩美濃*文化嗨翻天成果

第一分區-課程規劃-閱讀理解與寫作-閱讀抓不到重點?你可能漏了這一步成果

• Post author:第一區甲仙國小
• Post published:2025 年 12 月 15 日
• Post category:114學年度/最新消息/行政支持研習

活動(研習)名稱：課程規劃-閱讀理解與寫作-閱讀抓不到重點?...

Continue Reading第一分區-課程規劃-閱讀理解與寫作-閱讀抓不到重點?你可能漏了這一步成果